独家述评 | 我们为何如此期待这个开学日

潘高峰/文

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今天是新冠病毒感染实行“乙类乙管”后的首个开学日。全社会就像迎来了一场盛大的节日。

在静安区，护校的警察叔叔改编了歌曲《你笑得真好看》，和孩子们一同演唱，并拍成MV在学校大屏幕上滚动播放，画面中与现实里，孩子们的笑脸交相辉映，温暖动人；在宝山区，18幅荣获陈伯吹国际儿童文学奖的原创插画登上作业本封面，12万中小学生拿到上海“最美作业本”；在徐汇区，返校的学生们换礼物，抽盲盒，还能凭券“撸狗”……

比上海早两天开学的北京、天津、山东、四川等地，学校更是花式迎接“神兽”归笼。有的学校给学生们发红包，有的学校给孩子们分糖果，有的学校老师扮成卡通人偶，与久别的孩子们紧紧拥抱，有的学校铺上红地毯，有的学校拍起大合照，有的学校甚至请来了舞狮队。

我们为何如此期待这个开学日？答案显而易见——全社会都对正常的校园生活盼望已久。“乙类乙管”后的如期开学，意味着孩子们终于可以不再困在网课中，家长们也不用再“鸡飞狗跳”地搞亲子辅导，那些让人原地崩溃的居家学习百态，终于可以告一段落。

更深层次的原因是，越来越多的人认识到线下教育的无可替代性，认识到教育不仅是知识的传播，还有能力的培养、价值观的构建、人际关系的形成。

面对面的师生互动有利于提高教学质量，让老师直接掌握学生的学习状况，了解学生的课堂适应度，从而及时调整教育策略。师生互动不仅存在于课堂上，课后也非常重要，老师可以更好地了解和尊重学生的个体独立性，鼓励他们发扬个性，全面健康成长。

同龄人之间的交往，也对青少年有着重要意义。人际关系、社交能力是在实践中提高的，面对面的交流能让孩子们更容易学会理解和包容，学会管理情绪的能力，还能通过合作，感受到集体的力量和温暖，培养使命感、责任感和荣誉感。学生之间的良性竞争，也能让他们学会用恰当的方式解决问题，相互激励，共同提升。

当然，对于更多人来说，对如期开学的期待，也是对生活秩序恢复重建更大确定性的期待。作为更柔弱更需要保护的群体，疫情袭来时，学生们往往是最早“离场”的。疫情三年来，无数家庭在线上线下教育中“忽上忽下”，备受折磨。因此，这次“最长寒假”后的开学，被很多人视为一种标志，烟火重归、生活如常的标志。

巧的是，上海开学前一天，正逢西方情人节，整个上海陷入了大堵车之中。但绝大多数人对此并没什么抱怨，而是纷纷感慨那个熟悉的魔都又回来了。

“乙类乙管”后的首个开学季，需要注意的还有很多。首先还是要做好防护，健康迎接新学期。家长和学校都要引导孩子继续保持卫生健康习惯，尤其注意上下学途中戴好口罩，饭前便后、外出回家等及时洗手，咳嗽时遮挡口鼻，尽量减少前往人群密集的公共场所。

假期孩子可能缺乏运动，应提醒孩子返校后体育活动注意循序渐进。刚刚“阳康”的孩子更要注意，避免剧烈运动，可向老师报告以便获得有针对性地安排。

心理健康更是重中之重。经历了三年疫情，孩子们都或多或少受到影响。上海已明确要求各中小学校在开学前后，把“心理健康”列为开学第一课，至少开展一次心理健康教育的主题班会，同时规定开学两周内不得组织纸笔考试。

最好的期待是未来可期，最好的相遇是开学有你。让我们共同祝愿莘莘学子们，窗外有风景，手里有课本，眼里有梦想，心中有未来。

关键词： 人际关系 心理健康 终于可以 忽上忽下 病毒感染